療育コンサル 中山のぞみ
関西大学幼稚園の事件を受けて、施設の安全管理を改めて考えた話
発達支援が必要な子どもと、そうでない子どもとの保護者の関わり
宿題をやりたくない！勉強が嫌い！な子どもの支援
「学校行きたくない」〜登校しぶりの背景〜
気持ちが言葉にならず、すぐに泣いたり怒ったりする子ども
“様子を見ましょう”で失われる3年間。幼児期にペアトレが必要な本当の理由
友達の気持ちが理解できない子の本音
失敗が怖くて、新しいことに挑戦しようとしない子ども
親の顔色を伺う子の気持ち
『ママ、もう一回言って』を何度も繰り返す子どもへの対応とは？
ひらがなは読めるのに漢字が頭に入らない？〜段階的な学習発達、文字習得の個人差、学習支援が必要な場面の判断〜
言葉が詰まる・繰り返す・・・これは成長の過程？それとも支援が必要？
