「できる子」ほど見逃される？学業優秀な子どもの発達障害とその支援
「うちの子は勉強もできるし、困っていないから大丈夫だよね？」
「学校の先生からは特に何も言われていないし…」
こんな風に感じている保護者の方も多いかもしれません。
けれども実は、学業が優秀な子どもほど、発達障害の特性が見逃されるケースがあることをご存じでしょうか？
今回は、学力は高いのに、社会生活や感情面で困り感を抱えている「見えにくい発達障害」のお子さんについて、わかりやすくお伝えします。
学力優秀でも発達障害がある？
発達障害というと、「学習が遅れている」「知的に遅れがある」というイメージを持たれることも多いですが、それは誤解です。
発達障害は、あくまで脳の機能の特性によるものであり、知的な能力とは必ずしも関係ありません。
特に学業が得意なタイプの発達障害児は…
✔ 小学校低学年までは成績優秀
✔ 理解力が高く、知識も豊富
✔ 記憶力が抜群で暗記が得意
このため、「発達に特性がある」ことに周囲が気づきにくく、支援が遅れてしまうことがよくあります。
どんな困り感があるの？
学力はあっても、次のような困り感を抱えやすいのが特徴です。
1. コミュニケーションがうまくいかない
✔ 空気が読めないと言われる
✔ 一方的に話し続けてしまう
✔ 相手の気持ちを想像しにくい
→ 友達とトラブルになりがちです。
2. 感覚の過敏や鈍感がある
✔ 音や光に敏感で、疲れやすい
✔ 触覚過敏で衣類や食べ物にこだわりがある
→ 集団生活がストレスになりやすいことも。
3. 実行機能の課題
✔ 宿題を忘れがち
✔ 持ち物を忘れやすい
✔ 計画的に行動するのが苦手
→ 学業成績は良くても、生活面での困り感が増えていきます。
なぜ見逃されるの？
✔ 勉強ができることで「問題ない」と思われがち
✔ 学校では「優等生」を演じ、家で疲れ果てて癇癪や無気力状態に
✔ サポートがなくても「なんとかこなせている」ため、限界が来るまで誰も気づかない
このような「カモフラージュ（偽装）」によって、二次障害（うつ病や不安障害など）を発症するリスクが高まります。
早期発見と支援の重要性
学力が高くても、次のようなサインがあれば注意が必要です。
✔ 過剰なこだわりやパニック
✔ 自己肯定感の低下
✔ 過度の緊張感・疲労感
✔ 友人関係がうまくいかず孤立する
✔ 些細なことで傷つきやすい
もし「ちょっと気になるかも…」と感じたら、専門機関に相談することをおすすめします。
家庭でできるサポート
「今、親としてできることって？」
大切なのは、「頑張りすぎている」サインを見逃さず、安心できる環境をつくることです。
✔ 子どもの疲れや不安に気づく
「無理してないかな？」と日々声をかけましょう。
✔ 自己肯定感を育む声かけ
「できて当たり前」ではなく、「頑張ったね」とプロセスを認めましょう。
✔ 予測可能な環境づくり
ルーティンや予定表を使い、「見通し」を持たせて安心感を与えましょう。
学校・療育機関との連携
早期にサポートを受けることで、子ども自身もラクになります。
✔ 通常学級での合理的配慮
✔ 保育所等訪問支援や療育施設の利用
✔ ペアレントトレーニングで保護者も学ぶ
環境調整と周囲の理解が、子どもの未来を大きく変えます。
まとめ
「学力が高い＝困りごとがない」わけではありません。
見えにくい発達障害こそ、気づくこと・理解することが大切です。
✔ 子どもの特性に気づく
✔ 無理をさせすぎない
✔ 早めに専門機関に相談する
「できる子」ほど、実は支援が必要な場合があることを知っておきましょう。
保護者の方へのご案内
大阪府池田市にある療育センターエコルドでは、乳幼児期を専門とした児童発達支援を中心に、集団活動や個別支援を通じて、専門性ある早期療育を提供しています。
また、送迎も施設から30分圏内を目安に実施しています。
池田市・箕面市・豊中市・吹田市の一部地域で、早期療育が必要なお子さんの保護者の方は、ポータルサイトの療育センターエコルドにお気軽にお問い合わせください。